让孩子自己吃饭学使用筷子,更利于孩子心理健康成长

让孩子自己吃饭的意义不仅是学会使用筷子,更重要的是有利于孩子的心理健康成长。

首先是培养独立性。不想让孩子成长为依赖父母的人,在日常小事中就要培养“自己的事情自己做”。

吃饭对于孩子来说其实并不是小事,毕竟从用手抓到用勺取,再到用筷子夹,每一个过程都是不小的挑战。

最后是培养自信心。孩子通过自己的努力获得食物并填饱肚子获得的满足感,不亚于成人在工作中取得成绩带来的满足感,孩子经常被这种成功的喜悦激励,自信心当然会有所增强,日复一日,孩子会变得乐观积极,遇到困难勇于挑战。

其实要做到完全不插手孩子吃饭还是挺难的。一些早教中心,托班第一节课与第二节课中间会有休息、吃点心的时间,有时家长在门外看到自己的孩子尝试了几次剥香蕉都失败了,总是会直接推门而入帮孩子剥开香蕉再离开。

很理解家长着急孩子吃不到点心的心情,但反对这样的做法。或许孩子这一次吃香蕉慢了点,也会吃得少了点,但是他自己克服困难后获得的喜悦远比多吃一根香蕉获得的喜悦大得多!

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